" Vida sin música no es vida "

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Philosophy's class

Esta redacción tiene que tratar sobre una crítica a la clase de filosofia, ¿no?; pero críticas en sí no hay mucho que criticar, por no decir nada. La clase desde el comioenzo ha sido como el año pasado, entretenida y, como no, divertida. Ya que sí se puede aprender 'divirtiendo', está demostrado. Siempre con su sentido del humor, con sus paréntesis psicopedagógicos en los que paraba los pies a más de uno y a veces a toda la clase también; también hay que mencionar su famoso cuadrado de la muerte que todos respetamos y de momento nunca ha llegado a poner las tres rayas y no sé cuáles serían sus consecuencias, tengo curiosidad. También se caracteriza por sus frases célebres que no voy a mencionar porque acabaría la redacción aquí.
Yo, personalmente, es una de las clases, tal vez única, en las que mayor interés y atención pongo. Aunque no me manifieste y mi profesor crea que siempre esté dormido, siempre estoy atento, por lo menos los últimos meses.
Gracias a él que se ha preocupado de informar cuidadosamente e individualmente sobre nuestro futuro y opciones que tenemos, siempre estando dispuesto a responder cualquier duda que pudiésemos tener sobre cualquier cosa, teniéndo un trato personal que nunca había tenido con ningún tutor. Siempre le estaremos agradecidos, por lo menos yo.
Estoy esperando el día 21, el "día de los pasteles", que no se en que consiste realmente.
No sabemos si el año que viene estará con nosotros dándonos clase, esperemos que sí y que esto sea un punto y seguido.

Escraches

Escrache. Al principio no sabía ni que significaba esta palabra. Tras buscar información en internet, intentaré dar mi punto de vista y mi opinión.
Personalmente estoy de acuerdo con estos movimientos de la PAH  (Plataforma de Afectados por la Hipoteca) me parece bien que algunos empiezen a ser distintos del resto, en el sentido de reaccionar ante lo que es injusto y protestar como contra algunos de los abusos de los bancos y banqueros, como los abusos en el ámbito al conceder las elevadas hipotecas; aunque también cargan contra políticos.
También hay que darse cuenta de que los de la PAH van a manifestarse a casas grandes y de lujo de políticos y banqueros, y no a apartamentos ni a pisos y probablemente ellos nunca vayan a ser desahuciados.
Para mí las manifestaciones no son violentas, solo reclaman algo que pertenece a todos que es el derecho a una vivienda digna. Desgraciadamente muchas personas no tienen donde vivir y todo es por culpa de los bancos y sus hipotecas.
Hay personas que están a favor o en contra, me parece muy bien que el presidente del Tribunal Supremo diga que los escraches si no son violentos, son una manifestación de la libertad de expresión, pese a llevar la contraria a Esperanza Aguirre que ha pedido su dimisión inmediata.
En definitiva, yo apoyo este movimiento y espero que gracias a estas manifestaciones consigan alguna reforma de la ley para frenar los desahucios o algo que solucione este grave problema, que cada día es el de más gente

Cuerpo-alma

¿Qué es el alma? ¿Dónde está? ¿Cómo es? El alma, al igual que las religiones, es un acto de fe. Yo, personalmente, pienso que sí que existe el alma.
Pienso y creo, también, que todo el mundo debe creer en algo y tener fe igualmente en algo, independientemente de la religión a la que pertenezcas
En todas las religiones, está presente el alma y también nos ofrecen una supuesta vida después de la muerte en la que se supone que es el alma la que vive eternamente. Pero quién sabe realmente si existe "otra vida", si existe realmente un cielo y un infierno, nadie. De ahí que haya creyentes y ateos. Pero creer en que tienes alma no significa estrictamente que seas creyente.
Y si en un hipotético caso la ciencia cuestionara, de nuevo, a la religión, demostrando que no hay vida después de la muerte y, por tanto, no existe el alma. ¿Cual sería la reacción global de los creyentes? Tal vez no mañana ni el mes que viene pero algún día a lo mejor se sabe mediante la ciencia que hay después de la muerte.
En definitiva, llego a la conclusión, en mi opinión que si que tenemos alma, pero no estoy seguro de que haya algo después de la muerte (ni yo ni nadie). No hay que comerse la cabeza pensando y repensando en que pasará cuando muramos, hay que vivir día a día, disfrutar cada momento de la vida como dice el famoso dicho: "la vida son dos días".

¿PORQUE SUSPENDEN LOS ALUMNOS?

¿Porque suspenden los alumnos?
Actualmente el fracaso escolar es uno de los problemas sociales pendientes.
Tal vez se deba a una falta de atención en clase ya que no percibe bien los conceptos dados en clase y por tanto no puede estudiar, lo que conlleva a suspender. Pero esta no es la causa ni mucho menos ya que hay varias posibles causas.
Tal vez sea por la memoria, ya que muchas veces pensamos que al repetir muchas veces una cosa se nos queda y "ya lo sabemos".  Pero no es asi del todo ya que eso que se supone que "ya sabemos" se encuentra en la memoria a corto plazo (de 15 a 20 segundos).
El aprendizaje del alumno puede alterarse positivamente si como finalidad hay una recompensa o premio, por lo que existe una motivación, y por lo tanto se esfuerza en coseguir dicho premio; es esto a lo que llamamos condicionamiento clásico de Pavlov.
Pero si no tiene motivación no se esforzara como el que si la tiene. Por otra parte el alumno puede estudiar por las consecuencias satisfactorias que conlleva que es aprobar lo que le llevara a sentirse bien y agusto consigo mismo, y por tanto tendira a repetirse; esto se conoce como aprendizaje mediante el condicionamiento operante o instrumental de F.Skinner. El alumno también puede imitar comportamientos concretos, como tratar de imitar al malote que suspende todo y tiene éxito social para ser como él y suspender; o seguir un modelo pero adaptándolo a su personalidad, ya sea mala o buena y esto se conoce como el aprendizaje observacional de A.Bandura.
Por otro lado una causa intelectual podría ser si el alumno desde pequeño es mal estudiante no tendra tantos esquemas connitivos y por tanto tendrá mas dificultad para estudiar y aprender que otro que sitien desarrollados mas esquemas connitivos, éste se conoce por aprendizaje constructivo de D.Ausubel.
El alumno puede tener una deficiencia mental también pero eso ya es otro tema.
En conclusión, existen varios factores que pueden afectar y afectan al aprendizaje del alumno, pero la mayoría de los alumnos que suspenden es porque son vagos, ya sea por falta de motivación o lo que sea pero son vagos, me incluyo en ellos.

El como vivir.

¿Cual es el mejor estilo de vida? ¿Vivir para el disfrute y diversion, o tal vez tener una vida pensante para tener una formacion en el futuro? ¿O a lo mejor se podria llevar una vida equilibrada ya que hay tiempo para todo y, como dice el anuncio de TV, que si sabes como vivir puedes vivirlo todo y bien?
Llegado a un determinado momento nos paramos a pensar el estilo de vida que queremos seguir, si vivir "alocadamente" o que sea el pensamiento el que riga nuestra vida.
Tantas veces hemos escuchado el topico de que la vida son dos dias que intentamos y tratamos de vivirla lo mejor posible sin darle tiempo a pensar y repensar el mundo racionalmente y darle una explicacion a todas las cosas, aunque no todo lo tenga.
En mi opinion hay que llevar una vida intermedia ni vivir por vivir ni estar todo el dia en conocer mas; en la vida hay tiempo para todo, para disfrutarla y tambien para sufrirla, y para hacernos preguntas sobre el porque de las cosas y a traves del conocimiento no llegar a saberlo todo, pero si para ignorar menos.
Aunque como tambien hay gente que solo se dedica a pasarselo bien sin importarle lo demas, tambien hay personas que solo dedican su existencia a conocer mas solo por el deseo del saber por saber.
En conclusion, cada uno es libre de hacer lo que quiera, y yo ya he decidido que mi vida va a ser "equilibrada".

LA CRISIS

La crisis.
La crisis española en España nos afecta a todos, ya que con el fin de "acabar" con la crisis actual se han impuesto unos recortes tanto en sanidad y educación. Aparte tambien esta el aumento del 18% al 21%  IVA que recientemente se ha puesto en vigor, la supresión de las pagas extras a funcionarios, y una largo etcetera. Yo, como la inmensa mayoría, no estoy a favor de dichos recortes, por eso tantas huelgas y manifestaciones que han hecho y las que quedan por hacer, pero espero que nunca lleguen a ser como las de Grecia, aunque por el camino que van poco queda.
La crisis también ha provocado un aumento considerable del número de parados dejándolo cerca de los 5 millones de parados y subiendo. Otros ejemplos son: 
-El desempleo juvenil, la llamada generación "nini": ni estudian ni trabajan.
-El 40% de los andaluces viven en situación de riesgo de pobreza.
-Los padres se manifiestan junto a sus hijos por el futuro de éstos.
Y una larga lista de las consecuencias de la crisis con la que podríamos nombrar hasta llegar a las 250 palabras, pero no tendría sentido ya que lo que tenemos que escribir es nuestra opinión sobre la crisis. En definitiva, yo, personalmente, estoy en contra de los recortes ya que estando en 1º bachillerato con aspiraciones a la universidad, no sabremos si podremos acceder a la ella ya que las matrículas están por las nubes y las becas se están quitando poco a poco...